Az egyik legnehezebb fogalmakat tanítanak, a koncepció a beat, vagy pulzus , a zene. Egy hatékony tevékenység az, hogy a hallgatók állnak , és március körül a szobát időben . A tanár felvonulás a diákok, amely lehetővé teszi a diákokat, hogy a beat a zene a fizikai tevékenység . A legjobb eredményt , gyakorlatban ez több különböző zenék , amelyek különböző tempójú .
Ritmus
alapfokú drum alapjainak segítségével a jobb és bal kézzel játszani bongók vagy más kétfejű dob , mint a konga . Az alap ritmus , amely magában foglalja a mozgás a paraddiddle , amelyben váltakoznak a következő leosztásban sztrájk : RLRR , LRLL . A " R " azt jelzi, hogy a jobb oldali sztrájk , míg a " L " azt jelzi, hogy a bal oldali sztrájk . Jelenleg 40 alap dob alapjait , amely segíthet a készségek és tanítani különböző mozgás mintákat.
Body Percussion
Body ütőhangszerek használják Orff - Schulwerk , a tanítási módszer, a zene és a mozgás , a gyerekeket tanítani , hogyan kell játszani gyors ritmus . A tanuló elérje a bal vállát a jobb kezével , majd felváltva a másik kezét. Ezután adjuk hozzá a sorrend . Legyen a gyermek érintse meg a jobb combján a jobb oldali , majd a bal combján és a bal kezét. Ezt követően , a jobb kéz eléri a külső a jobb combján , a bal kéz eléri a külső a bal comb , majd trappolt a jobb és a bal lábát. Kezdje újra a csúcson, és próbálja tartani a ritmust állandó . Minden testrész fog egy másik hang . A tanulók indul különböző időpontokban , hogy az összetett ritmusokat .
Levezetése
Mutassa vezető szokások és tanítani őket, hogy a diákok , hogy segítsen nekik megtanulni, hogyan zene Ebbs és folyik intézkedések közötti . Mivel már tanította a beat, a tanulók kezdődik a 4/4 minta . Ez a minta kezdődik a kezét csak alul az orr . Hozd a kéz egyenesen lefelé , jelezve az első ütemet , mozgassa jobbra a pattogó mozgás jelzi a második ütemet , ugrál a kéz egész mellkasát , hogy jelezze a harmadik ütemet , majd ugrál fel , hogy a negyedik ütemet jobbra lent az orrát. Tanítani a főbb vezető mintákat.