Óvodások még mindig dolgozik a verbális és olvasási készség , de több éves mozgalom mögött . Tanítás dalok , amelyek megfelelő táncokat tud működni a saját erejükre , azaz a magas energia-és gátlástalan testiség , és a hangsúly őket ritmus . Amikor a gyerekek számára megengedett, hogy táncolni határain belül bizonyos mozgások , akkor szabadítsa fel azok egyes kreativitás , miközben követi a ritmus és mozgás , ahogy jönnek fel a dal . Táncok alapfokú ritmus és hallás készségek, amelyek elengedhetetlenek alapjait a későbbi zenei tanulás .
Játszd el : Matton
A képzelet az egyik óvodás a legnagyobb erőssége . Ezek gátlástalan tudat mindig rajz újszerű közötti kapcsolatok ötletek , emberek és tárgyak . Tudod kihasználni ezt képzelet tanítása a dalokat, történeteket mesélnek . Rendelje a gyerekek karaktert játszani , és azokat játsszák el az elbeszélés , ahogy énekelnek . Csatolása fizikai mozgások a dalszöveg segít nekik koncentrálni , és megismerjék az út a zene is elmondani egy történetet. Hangszeres zene segíthet is . A különböző zenék eljátszani egy jelenetet tanít a diákok a hang, tempó , eltérések a mennyiség és műszerek .
Ismerős dallamokat
A dalok hogy van ismerős dallamok . Sok dalt elérhető a nyilvánosság számára elérhető dallamok , amelyeket módosítottak a gyermekek dalait. " Törökország Straw " Otto Bonnell , például , már használják számtalanszor a dallam a többi gyermek dalok . Lehet is, hogy új dalszöveg , hogy megfeleljen a célok egy adott leckét. Hitelfelvétel egy ismerős dallam tanítani a diákokat a dallam és a szöveg , és hogy a két jönnek össze, hogy hozzon létre egy zenemű .
Érzés
A zene nagyon érzelmi és óvodás gyerekek különösen érzékenyek a saját érzelmek és érzelmi tartalommal . Játszanak a különböző zenék a diákok és megvitatják az érzéseket a zene közvetíti . Használj egyszerű vizuális metaforák , mint a bizonyos zenedarabot érzi magát, mint egy fényes napsütésben , vagy ez a zene úgy hangzik, mint egy nagy elefánt , vagy ez a zene hangzik, nagyon félénk és csendes . Óvodás gyerekek még ki kell fejleszteniük a szókincs vagy önismeret leírni érzelmeket , de lehet képzelni érzelmi tónus a képek . Ez a folyamat segíthet megtanítani nekik a zenéről , mint amely az emberi érzelem .
Játszd végig
Vonja be a hallgatók mélyebben a zene , hogy azokat együtt játszhatnak ritmus eszközök . Csörgőkkel , shaker , fa blokk , a Jingle Bells és egyéb apró eszközök jó választás. Ahogy játszanak együtt a zene ritmusára , akkor ki fogja dolgozni az megértését ritmus és zenei megszervezése . Osszuk a diákokat különböző csoportok az eszközök , és azokat játszani különböző időpontokban. Ez megtanítja a diákokat csoport részvételét a zene , mint a zenekarok és együttesek és hasznosítani az energiát , miközben összpontosítva felé a meghatározott célok .