Hogyan tanítsuk Piano hallás

klasszikus képzés , jellemzően összpontosított olvasás kották , a hagyományos módon a tanulás zongora ; Ugyanakkor a tanítási zongora hallás épít más zenei készségeket a diák , ami értékes a klasszikus zongorista és amatőr egyaránt . Tanítás diák hallás alakul pályán elismerés és a memória, és nagyban javítja a képességét, hogy át a zene vagy improvizálni. Listening alapvető eleme , hogy bármilyen típusú zenét ; ezért , tanítás diák fül elősegíti zenei érzékenység . Mint minden más módszer a tanítás, a fontos, hogy indul lassú , egyszerű, és fokozatosan adjunk complexity.Things amire szüksége van
Piano ( egy vagy kettő) : Matton Show More utasítások
időközönként

1

Magyarázza az intervallum rendszer ma is használják. Kezdje tökéletes időközönként ( unisons , háromnegyede , négyötöde , és oktáv ) , majd magyarázza a major /minor időközönként ( másodperc , harmada, hatod , és heted ) .
2

Játssz a tökéletes felszálló intervallumok első ( alsó megjegyzés először ) , ezt követően a diák azonosítani intervallum hangosan , és játssza le magának. Tedd ezt addig, amíg a diák kényelmes és gyors azonosításában növekvő időközönként . Változik a sebesség és időtartamát a jegyzeteket megszilárdulni a felismerés és az ismétlés .
3

Ismételje meg a 2. lépésben , de az intervallum csökkenő ( magasabb megjegyzés először) .
4

Ismétlés 2. lépés , de a játék az intervallumok harmonikusan (mindkettő jegyzetek egyszerre).
5

Játszd csak a nagyobb /kisebb időközönként , és a tanuló ismételten azonosítani , és ismételje meg , mit játszanak . Ehhez ismét növekvő, csökkenő , és harmonikusan .
6

Az összes lejátszása időközönként elismerést és ismétlés .
Mérlegek
7

Magyarázza a két fő típusa a mérleg , nagyobb és kisebb , és hogy a harmadik , a skála határozza meg, melyik az.
8

Magyarázza meg a megfelelő ujj mintát játszik mérleg .
9

Lejátszás töredékei mérleg , mind a növekvő és csökkenő , és a tanuló azonosítja a skála, nagyobb vagy kisebb , majd ismételje meg . Indítsa el a játék az első felében a skála , akkor mondd el a diák akkor fog játszani a második felében váltás előtt .
10

Lejátszás teljes mérleg , amely a hallgató azonosítása , majd ismételje meg.


akkordok
11

Magyarázza súlyos, enyhe, csökkent , a kibővített és a hetedik akkordok .
12

játszani, nagyobb és kisebb akkordok az elismerés és ismétlés hozzáadása előtt a másik három . Játssz az akkordokat teljesen és arpeggiált .
13

A jobb és a bal kéz , hogy terjessze az akkordokat ki nyílt hangoztatása , és a diák ismétlés .
Beépítése

14

Játssz apró töredékei zenék , és ezt követően a diák megismételni. Minden zene lehet bontani időközönként , mérleg és akkordok, így kezdődik egyesíti őket. Kicsiben kezdeni és egyszerű , majd adja hozzá a komplexitás.
15

Menj át a dalt, hogy a diák szereti , lebontva apró szakaszokra . A tanuló ismételje meg minden rész , aztán számos szekciók együttes megszakítás nélkül .
16

Játssz egy szakaszt , akkor már a diák átültetéshez ( őket játszani ugyanazt a szakaszt , de kezdődik egy másik pályán ) . Ez nagyon nehéz, de létrehoz hihetetlen megértését időközönként .