alapismeretek lehet egy nagyszerű tanulási eszköz a dobos . Csepegtetni a diákok , hogy meg kell tanulni alapjait , és hogy továbbra is gyakorolni . Ez nem arról szól, csak a tanulás , és mozog , de a tanulás , és továbbra is játszani. Elméleti alapok kiépítése technika és készség , és azt is tudja , hogy egy jó bemelegítés előtt a teljesítmény . Alapismeretek közé tartozik a dupla löket tekercs , öt stroke roll, egy para - becsap , Flam és így tovább.
Zavar
Míg a tanulás alapjait , gyakorlatok és dalok is előnyös , ez is jó, hogy csak lekvár és kreatív a dob is . Győződjön meg arról, hogy ez egy fontos része minden edzés vagy a dob leckét. Hagyja, hogy a dobos kreatív néhány percig . Ez általában azt jelenti, hagyja őket játszani egy dobszólót , hogy megteremtsék a helyszínen . Ez nem csak szórakoztató , hanem megtanítani őket, hogy csatlakozzanak a leckét , hogy a dob részét saját alkotás . Azt is tanítani készségeket , hogyan kell játszani " a helyszínen " , ha valaha abban a helyzetben, amikor meg kell , hogy egy dob részét akkor és ott .
Keresése dobosok hogy inspirálja őket : Matton
van egy nagy a valószínűsége, hogy a diák egy vagy több dobos ők élvezik hallgat , és szeretnék felülmúlni . Ha nem, azt sugallják, valami , hogy nézd meg . Ezután meg kell találnia , hogy mi pontosan a diák szeret arról, hogy játszik. Próbálja meg , hogy lebontják , amit a dobos csinál , és kapcsolja be a leckét a diák. Csakúgy, mint egy törekvő baseball játékos sokat tanulhatnak emulálni a kedvenc játékos hinta , a diák tanulhat sokat próbál utánozni dobosok néznek fel . Nem csak ez szórakozás számukra , hanem azt is megtanítja őket, hogyan kell keményen dolgozni, hogy elérje egy bizonyos cél , például egy különleges dob töltési szeretik a kedvenc dobos .
Ösztönzőleg
a tanulás egy eszköz lehet elriasztja. Ez évekbe telik , hogy jó . Ezért a diák kell ösztönözni , hogy folyamatosan játszik . Ne szidja őket, ha nem sajátította , amit kellett volna , hogy a leckét . Ösztönözze őket . Mondd el nekik, hogy milyen jó , hogy lehetne több gyakorlatot és több hatás. Ne kapcsolja dob tanulságok a büntetés , vagy , hogy úgy tűnik , mintha akkor bajba , ha nem tanulnak , amit kellett volna . Ehelyett csepegtetni bennük , hogy kihívásokkal néz majd szembe az úton, hogy egyre jó dobos , de a gyakorlat és a következetes erőfeszítés teheti lehetővé a siker .