1. Ül :A székeket elsősorban ülésre tervezték. Támogatást és kényelmet nyújtanak a testnek, miközben különféle tevékenységeket végeznek, mint például a munka, az étkezés, az olvasás, a pihenés és a társasági élet.
2. Pihentető :A székek pihenésre és kényelemre használhatók. A nyugágyak, fekvőtámaszok és fotelek kifejezetten úgy lettek kialakítva, hogy maximális kikapcsolódást és kényelmet nyújtsanak olvasáshoz, tévénézéshez, szunyókáláshoz vagy egyszerűen csak pihenéshez.
3. Munka közben :A székek elengedhetetlenek az irodai környezetben és a munkahelyeken. Az ergonómikus székeket úgy tervezték, hogy kényelmet és támogatást nyújtsanak az íróasztalnál végzett munka, a számítógép használata vagy egyéb feladatok végzése közben.
4. Tanulmányozás :A székeket oktatási helyszíneken, például osztálytermekben, könyvtárakban és tanulószobákban használják. Kényelmes helyet biztosítanak a tanulóknak, ahol leülhetnek, jegyzetelhetnek, olvashatnak és tanulhatnak.
5. Étkezés :Az étkezőszékeket étkezőkben és éttermekben használják. Kényelmes ülőhelyet biztosítanak étkezés közben, és úgy tervezték, hogy kiegészítsék az étkezőasztalt.
6. Várakozás :A székeket várótermekben, fogadótereken és más nyilvános helyeken használják, hogy az emberek leüljenek, miközben találkozókra, szolgáltatásokra vagy szállításra várnak.
7. Díszítés :A székek dekorációs elemként is szolgálhatnak egy helyiségben. Néhány széket bonyolult részletekkel és stílusokkal terveztek, hogy javítsák a tér általános esztétikáját és hangulatát.
8. Gyakorlatok :A székek különféle fitnesz- és testmozgásokhoz használhatók. Például beépíthetők jógába, pilatesbe és testsúlyos gyakorlatokba.
9. Támogatás :A székek támogatást nyújthatnak a mozgási nehézségekkel küzdő vagy sérült egyének számára. Segíthetnek az ülésben, állásban és az egyik pozícióból a másikba való átmenetben.
10. Kézművesség és projektek :A székek újrafelhasználhatók különböző kézműves és barkácsprojektekhez. Egyedi bútordarabokká, virágtartókká, könyvespolcokká és különféle dekorációs tárgyakká alakíthatók.