Ezt a tevékenységet igényel egy kis időt a felkészülésre. Meg kell , hogy hozzon létre egy új bingó kártya minden diákcsoport . Egy osztály a 30 gyermek , akkor legalább 15 kártya . Helyezze két gyermek minden kártyát, hogy segíteni tudnak egymásnak . Ha lehetséges , párosítani a tapasztaltabb gyermek egy kevésbé tapasztalt gyerek . A kártya , hogy a grid 1 -by- 1- es négyzetek 5 sorok és oszlopok. Meg kell , hogy írjuk le 25 egyszerű ritmusok legfeljebb 2 veri időtartamú külön lapon . Ez lesz a tanár gombot. Véletlenszerűen rendelni ezeket a ritmusokat , hogy minden téren a lapon. Amikor a tanár játszik ritmus , a diákok meg kell találni azt a lapot, és tesz egy érmét vagy zsetont át a ritmust. Ha valaki kap öt egymás után, hogy hívják ki Bingo majd tapsolnak a ritmust felsorolt minden téren , hogy ellenőrizze a pontosság .
Tapsoló Játék
Ez a játék segít a diákoknak megtanulni játszani az időben. A tanárnak kell kezdeni, egyszerűen egy metronóm , és a diákok át az verte az egész osztály egy kört. Például , az első gyermek kezdődik taps a kattintson a metronóm . A második gyermek , akkor tapsolnak a következő ütemet , és így tovább körbe-körbe . Ha az osztály tudja, hogyan kell ezt csinálni , megtöri a tanterem fel két vagy három csoportban. Van egy verseny , hogy melyik csoporthoz tapsolnak a leghosszabb anélkül, hogy ki az ütemet. Ez a tevékenység lehet bonyolultabb megváltoztatja a ritmust , hogy a ritmus , vagy amelynek minden hallgató hozzá négy ütemet ritmust az előző gyermek ritmusát . A tanár választja ki a két bíró , hogy figyelemmel kíséri az egyes csoporthoz . Ezek a diákok kell egy bizonyítottan képesek játszani ritmusok pontosan . A tanár is tartani a szemét a két csoportot , hogy megbizonyosodjon arról, hogy játszik e.
Note Fúró
Törd az osztályt két csoportra a diákok. A tanár a pontokat. Minden csoport küld egy diák az előtt az osztályteremben . A tanár előkészíti a fórumon a személyzet rendszer a szoprán és basszus kulcsban . A kiválasztott hallgatók áll , háttal a fedélzeten, míg a tanár gyorsan ír 10 Megjegyzések a személyzet. Amikor a tanár adja a szót, hogy indul el, a diákok megfordul , és töltse ki a megjegyzés neveket a lehető leggyorsabban és a krétával vagy marker . Az első diák végez, és hogy az összes választ helyesen fog egy pontot a csapatnak . A többi diák számára lehetővé kell tenni , hogy befejezze kitöltésével a megjegyzésekben , hiszen ha az első diák kap jegyzet rossz , a második csapat ellopja a pont , ha a csapat tagja lesz az összes választ helyes .
Ritmus Drill : Matton
Ez nagyon hasonlít a jegyzet nevét fúró . Azonban ahelyett, hogy a megjegyzés neveket a tanár érintse meg , taps vagy játszani a ritmust. Az első diák , hogy a ritmus helyes fog keresni egy pontot a csapatnak . Diákok kell írni a ritmust az első táblán . Mivel ez a játék csak az érintett ritmus , a zenei személyzet nincs szükség. A diákok egyszerűen kiírja a ritmust a szokásos jelölés az elejétől a végéig , a ritmus . A fiatalabb gyerekek használata nagyon alapvető ritmusok . Az idősebb diákok felfogni nehezebb és az érintett ritmusok . A tanár használja a legjobb belátása , hogy meghatározza , milyen szintű ritmus alkalmasak az osztályteremben .
Memóriajáték
A tanár kiválaszt öt egyszerű és kontrasztos dallamokat ehhez játék . Az osztály oszlik legfeljebb öt csoportot . Minden csoportnak van egy dallam , hogy emlékezzen , és azonosulni a csoport . A tanár majd játszani az egyik az öt dallamok . Amikor a csapat hallja a dallamot játszott kellene minden felállni és énekelni a dallamot , mint egy csoport a memóriából. Ha azok a dallam helyes , akkor egy pontot a csapatnak . A tanár tud játszani több fordulóban , és hogy a győztes csapat igazolás vagy egyéb megfelelő díjat.