Számos kutatás mutatja , hogy a zene hatással van az auditív kéreg az agy . Júliusban 2010 Élő Science cikk szerint " ... zongoristák azt mutatják, további agyi aktivitás a hallókéregben --- a része, az agy felelős feldolgozás hangzik --- mint a nem zenészek válaszul a tárgyaláson zongora jegyzetek. " A tanulmány az Institute for Music és az elme a McMaster Egyetem Ontario mutatott " nagyobb agyi válaszokat számos hangfelismerés tesztek " között óvodás gyerekek zenei képzés , szerint Élő Science cikk megjelent 2009 novemberében Arról is beszámoltak a Harvard egyetemi tanulmány , hogy " összefüggést találtak a koragyermekkori zenei képzésben és a fokozott motoros és hallási képességek , valamint a fejlesztések a verbális képesség és nem verbális érvelés " ; Egy másik vizsgálat azt mutatta, hogy "a zenei képzés ad egyedi akusztikus érzékenységet a gyermek mintegy 2-3 évvel idősebbek . "
Memória
A tanulmányok azt mutatják, hogy a tanulás játszani a zongora vagy más hangszer is hatással lehet a memória. A tanulmány Agnes Chan a kínai University of Hong Kong , a Nature című folyóiratban , megállapította, hogy " ... a felnőttek , akik a zenei képzés előtt a 12 éves kor egy jobb memória kimondott szó , mint azok, akik nem . Zenei képzés gyermekkorban ezért előfordulhat, hogy a hosszú távú pozitív hatása verbális memória . " A fent idézett Intézet zene és az elme tanulmányait McMaster University , az elsődleges kutató kijelentette: " ... Feltételezzük, hogy a zenei képzés ... befolyásolja a figyelem és a memória, [ hogy ] a zenei képzés vezethet jobb tanulási . ... "
idegpályákat és neuroplaszticitás
a felülvizsgálat által végzett kutatás Nina Kraus Northwestern University található" hatását zenei képzés az idegrendszerre rendszer kiépítése értelmes mintákat fontos minden típusú tanulás "szerint a UPI . A tanulmány áttekintette a kutatási eredményeket az egész világ arra következtetni, hogy " [a ] z aktív elkötelezettség zenei hangok nem csak növeli neuroplaszticitást , hanem teremt állandó szokások fontos minden a tanulást. " Neuroplaszticitást határozza meg Northwestern kutatók , mint " az agy azon képességét, hogy alkalmazkodni és eredményeképpen változik a képzés és a tapasztalat . " Ezen kívül , Forbes számolt University of Wisconsin kutatói Frances Rauscher a spekuláció, hogy a " megértés a zene, különösen a tanulás lefordítani zenei szimbólumok hanggá , lehet át más képességek, mert azok megosztása hasonló neuro utak . "
téridőbeli Funkció : Matton
szerint a Washington Egyetem honlapján a cikket , egy tanulmány , ahol a gyerekek kaptak nyolc hónapig értékű zongoraleckéket mutatott összefüggést zenei tanulmány és térbeli - időbeli érvelés javulás . A vizsgálatban a kontroll csoport kapott énekórákat , számítógépes oktatás, vagy nem órákat . A megállapítások " ... , hogy csak azok a gyerekek , akik a billentyűzet órákat volt javulás a térbeli - időbeli teszt ", amely az érintett összerakva rejtvényeket. A University of California, Irvine tanulmány idézett PubMed.gov hasonló eredményeket mutatott , megállapítva, hogy "a gyermekek óvodai adott hat hónapos zongora leckék javult a térbeli - időbeli érvelés , míg a gyerekek a megfelelő kontroll csoportban nem javult. "