Mutass egy dokumentumfilm , amely bemutatja, hogyan hip- hop elindult. " legyőzni ezt ! Története Hip -Hop " egy dokumentumfilm , amely magában foglalja az összes fontos alkatrészeket. Legyen az ifjúság beszéljék meg, hogyan hip- hop alakult . Készülj kérdéseket , hogy teszteljék a fiatalok a tartalma a dokumentumfilm . Szét az osztályt két és egy osztály kvíz, hogy mire emlékeznek a dokumentumfilm .
2. Keverés és karcolás.
Hívja a hip -hop DJ az osztálynak . Kérd meg, hogy mutassa be a fiatalok, " keverés " és " karcolás ". Hip- hop DJ-k általában képesek keverni két különböző számokat a vinil zenei formátum két lemezjátszót. " karcolás , " a hang által létrehozott erővel mozog a lemezjátszók oda-vissza. Kap pár tanulókat, hogy felváltva üzembe bakelit rá a lemezjátszót , amivel a lemezjátszó tűt egy pontot a pályán, és játszik a pályán.
3 Beatboxing hangzik igazi ütős .
Nyomtassa ki dalszövegek híres hip- hop rap művészek a múlt és a jelen . Játszani a zenét és kérd meg a tanulókat , hogy megpróbálja rappelt együtt a pálya . Jelölje ki a rím mintákat , hogy a művész használ . Szerezd meg a diákokat, hogy hallgatni a ritmust a rapper , miközben rap . A legtöbb rapper beszélni a élettapasztalattal. Néhány rap a politikáról vagy a szociális kérdések , míg mások felvilágosítani a hallgató tudással . Kérje meg a fiatalok , hogy írjon egy verset valamiről úgy is ragaszkodik.
4 Graffiti ma már elismert művészeti forma .
Mutassa a fiatalok különböző képek graffiti művészet . A csoport három kérd meg a tanulókat , hogy írjon egy listát 5 dolog, a képek mind a közös , és milyen anyagokat gondolnak használták . Adj nekik színes tollak és ceruzák . Hogy a diákok egyénileg tervezzen egy graffiti képet egy darab papírra . Stick nagy papírlapot a falra , és kap a fiatalok permetezni nevüket különböző színű spray- festékek .