Kérd meg a tanulókat, hogy vizsgálják a nehézségeket a szegénység , miután megtekintették a filmet . Indítsa el a vita a pénzügyi depriváció a történet Jamal és az ő szegény gyökereit. Nézd át újság és folyóirat cikkeket , hogy keresse meg a hasonló történeteket a szegénység . Összehasonlítani és szembeállítani Jamal életének utcáin Mumbai a történetek a folyóiratok. Beszéljétek meg a tartalmát minden történet és hogyan szegénység befolyásolja az emberek életét - hazai vagy külföldi - gazdasági, személyes és társadalmi szempontból .
2
talált ügyekben az előítélet . Találd meg pillanatok a filmben, ahol sérelme felhők karakter ítéletét , és meghatározza a rossz döntéseket. Beszéljétek meg , például , a hozzáállása támogató karakter a film - a kvíz show host és a rendőrség , például - és hogyan nyilatkozatok azt jelzi, hogy a szegény emberek nem ismerik alakítják tetteikért. Kérd meg a tanulókat összehasonlítani epizódok érinti a saját életüket küzdő Jamal .
3
Bátorítsuk a diákokat , hogy megvitassák és /vagy levelet aktuális papír foglalkozó témák a szeretet , a szenvedély és a törekvés az álmok " Slumdog Millionaire ". Kérdezd meg a tanulókat , mit a legtöbb értéket az életben , és miért . Nyomon követése kérve a diákok , ha az értékek azok rendelkeznek pontosan tükrözik a belső jellegét . Beszéljétek meg, miért hit magadban, és a következő a szív fontos a jellem és önmeghatározása .
Forgatókönyvírás Lessons
4
Fedezze fel az értéket fokozó forgatókönyvet felkarolása több téma . Használjon tervezetét a " milliomos" script és /vagy interjúk forgatókönyvíró Simon Beaufoy , például , hogy vizsgálja meg, milyen konkrét témákban folytatják az egész filmet , és hogyan inspirálják és /vagy befolyásolják a tartalmat. Meg konkrét téma a forgatókönyv - a szegény gyerek lesz gazdag és a szeretet mindent legyőz , például - és értékelje az erősségek és /vagy gyengeségei az egyes felfedezés .
5
Vizsgálja meg a szerkezet a forgatókönyv . Fedezze fel a három fő cselekmények a forgatókönyvet. Határozza elemei felvonás : jelenetek és forgatókönyvek bemutatni a dráma . Mutass rá a test a második felvonás : jeleneteket , hogy megnőnek a dráma - a nagy részét a film . Vizsgálja Harmadik felvonás : állásfoglalást a dráma . Beszéljétek meg, hogyan az író használja flashbackre Jamal történetét, például , és egyéb narratív intézkedések hozzá esztétikus.
6
Szonda a vizuális nyelv " milliomos ". Olvassa el a forgatókönyvet, és azonosítja a vizuális elemek által használt Beaufoy - elhelyezése a nyomornegyed mellett egy repülőtér , például . Beszéljétek meg a tanulókkal , hogy ezek a vizuális lehetőségek befolyásolják a forgatókönyvet, és mi ezeket a képeket mondjuk a világról a történet . Pontosabban , kérje módon a vizuális nyelv észrevételeket és /vagy javítja " milliomos" témák , karakterek és a beállításokat.